我没写过剧本。这个试试看吧，也就十几分钟的时间。也不知道能提供什么级别的技术，比如电脑特效什么的。
这是在网吧写的，旁边很乱，因此写得很乱。
演员：主演一个，最好能帅点的，不帅也要忧郁点，一定要忧郁……切记。可以考虑灰色外套、牛仔裤，但是绝对不要运动服……切记。对于配音，一定要深沉。
群众若干，具体要求见下文
道具：见下文。
特别注意：在主要部分中，除了主角不要出现一个人。切记。
1.走廊-20秒
镜头淡入，轻音乐响起
画面上出现一个长长的走廊，很暗，应该是晚上，但是亮着一些灯。（注：参考校长办公室外的那个走廊）
镜头不动，一个少年缓缓走入镜头，然后向走廊深处走去。
镜头淡出
2.宿舍-40秒
镜头淡入，正指向窗户。外面天气晴朗，和煦的阳光照射进来。
镜头后移，此时主角起床，慵懒地站起来。（注：一定要忧郁，显示出内向的性格。一定要慢而不傻。）这时要刻意拍摄到，宿舍里只有他一个人。但是其他床位明显有人住着的。
主角（画外音）：秋天又来了。
然后主角去洗脸刷牙和上厕所，然后出门。（注：这里不用全拍，镜头切换几下，20+秒搞定就行。）
3.校园里-50秒
户外超级超级晴朗，能看到明显的阳光。还有鸟鸣声。
主角（画外音）：天气还不错。
主角缓缓走向自习室。（注：为了显示忧郁，应该看看天上的云、地上的落叶，看的时候可以给这些东西个特写，说明一种心境。）
镜头转动但不要跟随主角。主角的身影越来越小。
主角（画外音）：忘了说，我是中国幽灵大学的大一新生。
镜头回到主角这里，特写主角的脸。
主角转动脸，观赏周围的教学楼之类的。注意要拍到大面积的天空来衬托。
主角（画外音）：这是个奇怪的名字吧。
主角进了教学楼。
主角（画外音）：而且这学校，自从开学以来，就只有我一个人。
主角（画外音）：至于我的名字，由于很久没人叫了，我也给忘了。
镜头淡出
4.走廊 -15秒
还是那个走廊。但是现在并不阴暗。主角进来后，好像似曾相识，愣了2秒钟，又觉得没什么奇怪，就走了。
5.自习室 -40秒
里面比较干净，但是部分桌上还有学生的书和用品，甚至零食袋子。（不要太多）但是不见一个人。
镜头特写一个零食袋子，主角一怔。
主角（画外音）：我想起我没吃早饭。
主角轻轻摇头，有点失落。看了一下表，特写手表，显示早上8：00.
主角坐到教室的后排，拿出一个本子，慢慢地写写写。
主角（画外音）：我无聊的一天算是开始了。
镜头转向窗外的晴空。
6.教室 -10秒
镜头从窗外的晴空转回。
从窗外看去，这间教室正在上课。老师讲得很有激情，声音很大，同学们基本都在听讲。
这里有两个细节，要镜头多停留一小会儿：
One 一个学生在吃零食，就是主角在自习室看到的那个。
Two 后墙上的表显示，现在是8：05.
这充分说明，这间教室就是那个自习室。但是主角去哪里了呢？
吃零食的学生吃到一半，被老师点名站起来，好像在批评他（这时不要有他们的声音，或者很小。总之他们说什么不重要）。
镜头快速淡出
7.教室门口 -15秒
主角收拾了书包，挎起来，走出了教室。
主角（画外音）：快要一点了，我要去睡午觉了。
镜头淡出
8.校园里 -50秒
主角往宿舍走去，天气依然很好很好，但是周围很空。
在路上，主角遇到一只猫（注：无猫狗亦可），就从书包拿出半袋零食，竟然还是那一袋。他拿出一些，喂猫。（注：甜食猫不吃的）
主角（画外音）：这是我一个人的学校，倒也自由。
猫吃了。（注：一定要吃啊，不吃扁它。）
（注：这个过程比较温馨，所以镜头、动作要慢。但是主角不要表现出太多欣喜，虽说有爱心，但还是忧郁为主。）
主角扔掉零食袋子到垃圾桶，离去。
主角（画外音）：刚入校那时候我就想，其他人去哪了？
9.宿舍 –90秒
主角把毛巾、衣服什么晾起来。
主角（画外音）：这是个无聊的问题。因为只有我一个人，所以没人告诉我正确答案。
主角收拾了一下桌子。因为桌子很乱，上面有泡面盒子什么的，泡面盒子里的汤还在冒着热气，明显有人在这住。
主角（画外音）：我喜欢看书，画画等。
主角翻出一本课本，没有看就放下了，表示很厌恶。然后拿绘画工具。（有画板最好）
主角走到阳台上，画一朵向日葵。
主角（画外音）：我喜欢画向日葵，是我前女友最喜欢的。
画着画着，主角掏出来看了一下手机，但没有信号。（或者“无新消息”也可以，就是说明主角与外界没联系）
继续画。
意思一下就行，没画完镜头就淡出了。
10.还是宿舍 -15秒
镜头指向天空，已是黄昏，残照非常绚烂壮美。这时手机声响起，镜头移动到床上。
主角被手机闹钟叫醒，睡眼惺忪地关掉，艰难地起床，去了厕所。
11.校园里 -5秒
主角在校园行走。（切换2个镜头，很简略地说明主角在走路即可。）
12.篮球场 -25秒
球场上空无一人，只有夕阳在下落。地上随意地扔着几个球，但是没有人打。主角走过去，很随意很慢地投了一个篮，没进，就有点失落地走了。镜头里只有球在原地滚动，直到它静止不动。
13.图书馆 -5秒
主角进了图书馆。
主角（画外音）：快到晚上了，我要借本书。
14.图书馆 -20秒
主角出来了，突然停住，伫立在原地，仿佛不知道忘哪里去。他的身影在逐渐消亡的夕阳下有些怅然若失。（要显示出这种生活的孤独）
最后主角还是继续前进。
15.自习室-25秒
还是那间自习室，不过是晚上，开着灯。空无一人。
主角又进了自习室，开始看书。
主角（画外音）：其实，我也很明白，这幽大，就是幽灵的大学。
特写主角在书上标画什么。
16.自习室 -90秒
主角（画外音）：白天只有我自己，但是晚上……
主角看了一下表，收拾书包，起身走人。
主角（画外音）：要开始热闹起来了。我得走了。
主角走了。镜头仍然留在原地，教室里仍然很空荡。突然响起上课铃声，然后：很多学生来这间教室上课，老师也来了，总之就是很正常地上起来课了。
镜头到主角这里，他正在教室外面不远处，附近开始熙熙攘攘起来，是学生们上课前随意交谈的声音。他回过头去，却看见那间教室还是空无一人，只有声音。
主角（画外音）：起初我以为有鬼，很害怕。每到晚上就躲在树林里看书。
主角回过头，继续走，身影消失在影影绰绰的路的远处。周围是黄色的路灯。
（注：也就是说，主角是看不见那些人的，只能听见声音。而白天则连声音都没有。）
17.篮球场旁边（仍是晚上）-90秒
主角坐在一个椅子上，玩手机游戏。要有游戏的特写。然后取消特写，显示主角的表情，是有点忧郁有点无聊的表情。
主角（画外音）：后来我知道……确实有鬼。
镜头突然透过主角的肩膀，拉向远处。视野非常开阔，远处是凄美的风景，就是没有一个人。
主角（画外音）：他们到了晚上就出来活动。
这时响起打球的声音。并且有比较细小的“上了，上了”“我的”之类的术语，也很热闹，只是不见球场上有一个人。
主角（画外音）：我看不见他们，但听得到。
18.宿舍 -25秒
主角回到宿舍，还是空无一人，但是桌上有乱了，并且听见有舍友说话，聊得很开心。但是主角没有理会，就像白天一样，洗刷、收拾桌子、上床睡觉。
主角（画外音）：吵死了
但是没有任何变化。鬼们听不见。
镜头淡出
19.多个场景 -30秒
重复前一天的生活：起床、出门、去自习室、回来睡觉、喂猫、画画等等，别太啰嗦。
20.自习室（晚上）-60秒
主角看了表，直到快上课了，幽灵快出现了，就收拾书包。刚出去几秒，周围就响起铃声和上课前喧闹的声音（不要太大，不要太清楚）。镜头还在教室里，并注意到上次放零食的桌上，这次放了一合刚打开的酥松夹心。
镜头出来，指向主角。主角正要出教学楼，但是一想，一本书忘在桌上了，犹豫了一下，返回教室。
教室很喧闹，其他还是一样。主角拿了书就准备走。
这时镜头注意到，那盒酥松夹心还剩一半。主角也发现了，就拿走了那半袋，放在包里。（准备明天喂猫）
21.校园里（第二天中午）-60秒
主角在上一个户外的很高的台阶（比如图书馆的台阶），速度很慢。镜头仰视主角，一步一步跟着，好像很神圣。
主角（画外音）：日子就像这台阶，过得多了，就不在乎单调是什么样子了。
最高处，猫在那里。主角去喂它。附近风景优美。
给猫特写，显示出它的神秘。（但是不要阴森，要可爱的。）
22.篮球场旁边（晚上，和上次一样，很热闹，但是没人）-60秒
主角在玩手机。
主角（画外音）：也许这就是大学生活。
特写游戏。
主角（画外音）：他们在我身边。
这时一个人高喊：好球，牛逼！
主角（画外音）：但是和他们终究是两个世界的人。
一个人喊：哈哈哈哈
主角（画外音）：他们是一群幽灵。而我是一个人。（突出“一个”这个词，表明自己是孤单的）
23.教室外面（白天）-30秒
下课了，很多学生走出教室。一切都很正常。
这时镜头外有一个老师的声音：到底怎么回事？
镜头移过去，看见是一个学生和一个老师。就是那个上次吃零食被点名的学生。
学生说：每次吃着吃着就没了。
老师说：你当老师傻逼啊？
学生说：肯定有幽灵，有幽灵啊！！
24.校园里（白天）-30秒
很多学生在路上走。镜头移过去，有两个女生抱着书，边走边谈，嘻嘻哈哈。
甲女：知道吗，小零说她遇到幽灵了！
乙女：是嘛……（什么什么什么）
镜头不动，女生远去，她们聊的内容听不清了。
25.校门口 -5秒
两个女生走到校门口，周围也有很多人要出去。熙熙攘攘。
26.校门口 -10秒
主角走到校门口，周围空无一人，很僻静。主角伫望了两秒，继续缓缓前进。阳光洒下来。
画面渐渐淡出，有结束的意味。
主角（画外音）：我终究是一个人。（这次突出“人”字）
27.校园里 -20秒
在台阶的高处，猫在眺望远处。附近有人经过。
它叫了一声，走了。
-END-
关于一些问题的解释：
1.谁是幽灵？
这个问题没有答案。主角在正常人眼中是幽灵，正常人在主角心中是幽灵。他们互相以为对方才是幽灵，因为他们无法理解对方。
2.中心思想
希望通过这反映出大学生活的孤独，以及孤独的原因。