2014/1 说明

老何，又名蛤蟆、何马，是我们高一的数学老师。他的特点有：一、很搞笑。二、自己不知道自己搞笑。三、每节课要说300个“应该是”。我们班数学成绩差和上课总是笑破肚皮是有关的。我和几个兄弟专门记录他最搞笑的话和动作，一学期下来竟然有300多条。

 

2009年 和谐声明：

   本文只是为纪念高一数学老师而作。

   祝何老师全家幸福~~

 

老何可能就这样随着班级的解散离我们而去。老何曾经带给我们数不清的快乐，这也许是非30班学生无法理解的。还记得无意中说出的“哎呀，怎么还没到数学课”，还记得趁老何不注意全班学生捂着嘴暗笑，还记得所有男生嬉笑相视，还记得天翼说的“这样的老师美女都不换”。无论如何我会永远记住这位经典的老师，我想其他人也难逃如此。

这是我花了一年的时间记录的老何经典语言和动作，多达311条。（可见我上数学课是多么认真）

这篇日志分为4部分：老何的经典语句，老何的经典动作，老何的QQ空间，老何的其它。

壹 经典语句—-

1.应该不是应该是。 –

2.你这不是搞笑吗应该是。 –

3.这是很自然类应该是。 –

4.自然而然类应该是。 –

5.显然……不显然应该是。 –

6.2，3，4，啊5，啊6.5应该是。 –

7.你再说话我找你事了应该是。 –

8.很快就出结果了应该是。 –

9.我把这个“当”去了应该会应该是。 –

10.你不能到哪都切一下应该是。 –

11.-3到3以外不要画，你画出来也可以，要扣分了应该是。 –

12.这不写着了应该是？ –

13.选A的……就错了应该是。 –

14.log能写成Iog，太有才了应该是。–

15.在这儿应该是，在这儿应该是，在这儿应该是。 –

16.不是说直接就过来了应该是。 –

17.上边这个式子光笑，下边这个就不笑了应该是。 –

18.这题出的有点臭应该是。 –

19.答案是否定的应该是。 –

20.目的很明确应该是。 –

21.该忘的都忘了应该是。 –

22.会也拿不到分应该是。 –

23.我烦了应该是。 –

24.是应该是。 –

25.这问题大了应该是。 –

26.问题不大应该是。 –

27.道理上是一样类应该是。 –

28.这个锐角应该是应该是。 –

29.完了么？（完了！）完了？完了错了应该是。 –

30.不光是重心，连垂直都有了应该是。 –

31.上边的可以列，下边这个再列就不现实了应该是。 –

32.这个是不一定的，这个是不一定的应该是。 –

33.有同学问第八题在哪，第八题在中间那个缝里应该是。 –

34.45度，再也没有了，完了应该是。 –

35.一下就出60度，太快这个！ –

36.第3个不一样就错了应该是。 –

37.它不能把它顶出去应该是。 –

38.上数学发历史，这不是瞎胡乱么应该是。 –

39.平再多也不是平面应该是。 –

40.一题多解一题多解……多题一解应该是。 –

41.不用想也知道应该是。 –

42.做这题应该很顺手应该是。 –

43.准不能？ –

44.很不自然应该是。 –

45.傻了不应该是？ –

46.慢慢你就开始混了应该是。 –

47.做跟不做一样应该是。 –

48.这个就毁了这句话应该是。 –

49.本来这个是对的，你一做就错了应该是。 –

50.你作图就不认真似的应该是。 –

51.∝已经出来了，那就不能再动∝了应该是。 –

52.你别是是非非地就写上了应该是。 –

53.做对的，寥寥无几应该是。 –

54.这个会→这个都不会？ –

55.现在我一想起来就紧张应该是。 –

56.这个题十刀不了应该是。 –

57.哎~又AB//CD –

58.所以……四边形ABCD是→框 –

59.为啥是啊？我都给你说了应该是。 –

60.这个思路也可以走下去应该是。 –

61.你别撞墙上不会反弹了应该是。 –

62.给没说差不多应该是。 –

63.想当然想当然了这个……不是！！ –

64.这是费马说的，还有个费马斯应该是。 –

65.360度就是化个圈圈应该是。 –

66.“显然l1与l2不垂直”（写黑板上了我晕） –

67.一样的应该是。 –

68.我们可以猜想一下这是个直线应该是。 –

69.吉米听了很高兴应该是。 –

70.直角坐标系是几何研究的又一次腾飞应该是。 –

71.我们在道理上连一下应该是。 –

72.往那一摆，这就是过程应该是。 –

73.你做到这马上要成功了，你又不倒登了应该是。 –

74.太遥远了应该是…… –

75.我们发散的想一下应该是。 –

76.引起问题的讨论的关键的原因应该是。 –

77.你一不小心就成功了应该是。 –

78.我们要做的工作的是—- –

79.我们的目标是—- –

80.好了坐下吧应该是。 –

81.ImI –

82.就这一个陷阱，你跳过去就行了应该是。 –

83.有机地结合起来应该是， –

84.弦=玄 –

85.有同学说类似圆，啥类似圆啊应该是！ –

86.废话少说…… –

87.侧面也是面应该是。 –

88.把它放倒应该是。 –

89.这个人倒下就不是人了么应该是？ –

90.随便来几下就是母线应该是。 –

91.感受一下…… –

92.球体的简称就是……球了应该是。 –

93.这一交不要紧，出来4个角应该是。 –

94.bu大于0。 –

95.了不得了应该是。 –

96.错能错成这样，确实学的很快应该是。 –

97.光看着无从下手应该是。 –

98.再大点……再大点……再大……哎！总有一个交点！！ –

99.这就意味着…… –

100.3/5……没人反映应该是。 –

101.这圆已经没啥研究头了应该是。 –

102.不慌也应该出来了应该是，不用慌这题。 –

103.两个数就不能完成任务了应该是。 –

104.应该是1就是1！（说完自己都笑了） –

105.一减一乘一平方一开方→完了。 –

106.横坐标—-横坐标—-横坐标—- –

107.你应该恼一下子了应该是。 –

108.实际上是……哎没音了这个？ –

109.稍不留神就犯错了应该是。 –

110.就在一点之间应该是。 –

111.没一点优越性应该是。 –

112.慌的怪快，错的怪多。 –

113.证明题不用看，结论都对。不过结论再错就没法了。 –

114.有同学这样写……哎咋写了？ –

115.这个地方不显然，到后面才显然了应该是。 –

116.这个画了么？没画扣一分。这个画了么？没画扣一分。原点画了么？没画再扣一分。没分了应该是… –

… –

117.麻烦么？（15秒后）不麻烦应该是！ –

118.今天我们学一下集合和函数，有两个概念，一个是集合，一个是函数应该是。 –

119.用铅笔画也完全可以应该是。 –

120.这样做，又快又准。 –

121.哎你的目的达到了应该是。 –

122.4+4=……8应该是！ –

123.1+1=2……哎，是不？ –

124.早知道早来了应该是。 –

125.这个题显然不出来应该是。 –

126.当时我写那个式子，大家还笑。 –

127.一画图就显然了应该是。 –

128.你该显然显然，不该显然不能显然应该是。 –

129.很……很……很……（简单）简单的问题应该是。 –

130.理由给它摆一下应该是。 –

131.哎，3不大于0啊？ –

132.log……1/3……一大串。 –

133.学死了不？ –

134.哎？X=100不大于0啊？ –

135.下面我就可以大胆地猜想…… –

136.忘了赶快学应该是。 –

137.a等a不等啊？ –

138.啥也不用想，直接…… –

139.只要上过学的这式子都列出来了应该是。 –

140.12个应该是~（化学老师说的） –

141.太近郊了应该是。 –

142.有同学这样写……我给大家展示一下。 –

143.写成这样，我该从头教你了应该是。 –

144.你都做出来了，你还给它玩个花样。 –

145.不是那么很简单的问题应该是。 –

146.我不用做这个工作了应该是。 –

147.有同学辛苦了半天做出来了。 –

148.展了半天展出来了应该是。 –

149.1分一下了应该是。 –

150.我猜想着他这样想…… –

151.我不客气了应该是。 –

152.啥叫平行啊？这就叫平行应该是。 –

153.你看见这个想笑吗应该是？ –

154.挖个坑哧溜掉下去了应该是。 –

—-后面的是后半年的—————-

155.什么样的步骤？就这样的步骤！-

156.你不能编一个程序把大象放进冰箱应该是。-

157.是，或者不是应该是。-

158.到这里，到这儿都不走了应该是。-

159.大家动手思考一下。-

160.算一个还是1，算一个还是1，算一个还是1，算了半天就得了个1应该是。-

161.第三题是C项……哎是C项吗应该是？-

162.我一浏（柳）览地图，就一目了然了应该是。-

163.它叫什么名字？它能办什么事情？-

164.我举个例子，推翻一下你应该是。-

165.求两个数的……哎！！！（非常突然的说）-

166.线都是直来直去的，你不能鸡里拐古的应该是。-

167.你输入7、8、9，9出来了应该是。-

168.哎，这个怎么画了个叉应该是？-

169.求和吗要。-

170.这程序没啥技术含量应该是。-

171.让它—-动起来。-

172.29有了……呦！！29有了！！！！（说的很惊慌）-

173.再算结果就出来了应该是。-

174.客气点，“请输入a”。-

175.哎呀！愁死我了应该是！-

176.NOT应该是。-

177.条件有，人（THEN）没了！-

178.第十个儿子就没钱去拿了应该是，就剩1元了应该是。-

179.明白？（日本口音）-

180.你不一定非要跟左面的同位，也可以跟前面或后面的……-

181.你还一片空白，白的要命。-

182.78，小时候老师告诉我们是由7个10和8个1组成的应该是。-

183.16进制……那毁啦！0-9还不够呢应该是。-

184.当时编的时候并没想用计算机把它实现应该是。-

185.这个题看着简单，你真要自己做的话都不敢应该是。-

186.做起来一点门都没有—-黑门！-

187.你不能说把它放到一个特殊位置，我一找就是它了应该是。-

188.要体现公平，我不能说把这十个人晃晃应该是。-

189.有同学还拿着英语写……狂写！-

190.它说的这句话很委婉应该是。-

191.那就毁啦，坏事应该是。-

192.求和嘛！-

193.如果不是的话那就是应该是。-

194.大家自来列！-

195.给鞋配对，没事找事！-

196.今天我们学的就是大家期待已久的三角函数应该是。-

197.（讲到一个题，姚伟错了，姚伟惊讶的说：“呀。”）呀？牙别掉了应该是。-

198.这个是弧度制，你别真糊涂了应该是。-

199.这就体现出三角儿的一个特殊性质。-

200.该虚虚该实实。-

201.你别一个字不改，拿来主义，抄上去了应该是。-

202.这个有道理吗这个？这个有道理吗这个？这个有道理吗这个？这个没道理吗？-

203.什么时候算？就这时候算。-

204.确实很不咋样应该是。-

205.写上两个字，抄的应该是。-

206.交给我也没啥实在意义应该是。-

207.习惯了？给你一棒子就习惯了应该是！-

208.你要开谁得说一声应该是。-

209.我从左证证，从右证证。-

210.有同学说“由计算器得”，结果分也不一定给应该是。-

211.这个120度……嗯？（eng）-

212.“都怕认真”（在学生卷子上写的，下同）-

213.“不能不这样做”（有个学生做错了，他这样写）-

214.“我有很多话要对你说。”-

215.“这是作业”-

216.做着玩着，做着玩着……做完了……呃……也错完了应该是。-

217.化一边，别都化，两边都化等于白化应该是。-

218.学生：等于5/9π。  老何：（疑虑地结巴了）等等等等……-

219.老何：这个是互补的，那这个呢？  学生：互补。  老何：这个也互补啊？（很明显是，但是老何没反应过来。）  学生：……  老何：是不是互补类应该是。（肯定句）-

220.是啵应该是？是应该是。-

221.做这样的题得跟喝凉水似的应该是。-

222.式子错了，结果都对，这问题严重了应该是，这很让人想应该是。这问题大了应该是。-

223.那就出现了三哥了应该是。-

224.你等着俩眼看我，那是非常难熬的应该是。-

225.你说的话得跟我差不多应该是。-

226.全是就是不全是应该是。-

227.有同学说见试卷，见试卷？你试卷没交见啥试卷啊应该是？-

228.做任何事都怕两个字—-认（reng）真应该是。（毛泽东名言- -！）-

我：这个题我咋错了？  薛：（接过卷子）我看看。  老何：（正好经过）薛飞扬你咋做的？没长脑子应该是？  薛：不是我的……  我：就是啊！你咋做成这样了呢？  老何：（瞪老薛）这都做错。-

229.你看稀罕这个……-

230.7/16……嗯！！！！（突然喊）-

-231.本来很大，越来越小，越来越小……又上去了应该是。

232.这个很郁闷这一点。

233.人家都得12分，你得2分，你不分类讨论，就得100分一下应该是。

234.有同学还没学会走就开始跑了，跑着跑着飞那和啦应该是。

235.画龙点睛的地方你不点……

236.有些同学，还是执迷不悟！

237.越到最后越看出来一个人的修养应该是。

238.老何：初中有个定理，“大边对大角”应该是。

        赵征：（一愣）唔？大边对大角？……（4秒后）唔哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……

239.这样一消这个项没啦——（忘说应该是了，于是2秒后说）应该是！！

240.写作业，写的跟蚂蚁爬的似的，我觉得这个没必要应该是。

241.这个凑角……

242.就开俩字——规定应该是（5个字- -！）

243.这个有什么关系这个？有一定的关系应该是。

244.格式你都给我不住，你不瞎胡啰啰啊应该是！

245.上回月考考这个题，一样一样的！

246.学生：这个我不会。

        老何：这个可以会！

247.不少同学……大部分……很大一部分同学都把负号漏掉了应该是。

248.都大于10/3了还且它干啥呀，切掉就行了应该是！

249.天气越来越热了，时间越来越短了，成绩越来越差了。

250.三哥的边的边长是……

-251.按逆时针这个？……哎顺时针逆时针啊这个？……哦，顺时针这个。

252.（敲一下黑板）垂直吗？（没人回答）……（敲一下黑板）垂直吗？（没人回答）……（敲一下黑板）垂直吗？（没人回答）……（敲一下黑板）垂直吗？（没人回答）……

-253.这个是东南分（风）应该是。

254.这个谁见了都想笑应该是。

255.你能啊应该是？

256.会做的一定要拿到手里边，别挂到嘴边上光掉。

257.拿出两个红球，结果就是三哥应该是。

258.一个馍，它能是负数吗应该是？

259.至少一件……至多没有……就是一个没有应该是。

260.上来就犯这样一个低级错误，这个给你分吧？改着不愿意给你应该是。

261.这个题有点问题应该是，这个答案没答案应该是。

262.有同学说马虎了，别给自己找借口，就是不会。

263.我一向就给你花个大叉妥了应该是。

264.班长小明的爸爸下班驾车经过小门的学校明口。

265.看人家写的多简单，因为因为所以完了。

266.有同学用几何发上边带上箭头，就是向量法了应该是！

267.这个严重不能等应该是。

268.马上就吃饱了，到嘴边了，又掉了应该是。

269.它旁边有个框，是感慨的一句话应该是。

270.把这个步骤简单的写详细一点。

271.要求增区间，坚决不求减区间应该是。（每次都说）

272.这一周又牵扯到一个放假应该是。

273.往后翻往后翻往后翻！

贰 经典动作 —-

动作： –

1.两手手指聚集，口向上一落一落。 –

2.右手指着黑板一张一开。 –

3.低头找板擦，1秒摇头N次， –

4.“是这样不？”愣了，10多秒后捏自己的脸。 –

5.吃惊状。 –

6.学过吗？没学过。—-晕倒。 –

7.走路时拍肩膀，最后一下把自己拍了过去。 –

8.愣了，然后说，“准不能！” –

9.找板擦转了2圈。 –

10.修好电脑后得意的笑。 –

11.拳头拍手掌。 –

12.量底边，尺子差1cm不够长…… –

13.两手切动，模拟平行。 –

14.2个女生从左边过去了，老何向右后方转身看她们呢。 –

15.拿尺子做垂直平行。 –

16.写m的绝对值，写成了n。 –

17.瞪猪国磊。 –

18.用卷子做两个平面相交，下面那个角轻微的动。 –

19.抓手和抓头。 –

20.用手模拟空间坐标系，手指一动一动，蔚为壮观。 –

21.抓膏药…… –

22.拿尺子做枪毙自己的动作。 –

23.突然回头一看。 –

24.仰头吐舌头。 –

25.拍头上的粉笔末。 –

26.把门开一个小缝，头伸到外面给和生物老师说话，“无所谓应该是。” –

27.端庄式左右摆体。-

28.粉笔头一脚踢飞。-

29.趴在讲桌上睡觉，右手高举手腕下垂。-

30.脸抽一下，-

31.后仰差点掉下讲台。-

32.（上级检查完）弯腰笑了。

33.扬眉-瞪眼。

34.扭卷子。

 

叁 老何空间的东西—-

来自老何空间的东东，详细的自己看吧：

（地址保密）（这个是他的博客保密）（这个是他的QQ号：保密）这个是他的手机：保密）

1.和老师喜欢的一句名言：失败是成功之母，但她可能不孕。

2.另一句名言：怀旧不是因为那个时代有多好，而是因为那个时候你年轻。

3.感人肺腑的《写给护士老婆》

4.“我爱我家，家中有可爱的女儿和贤惠的老婆；深深的爱着她们！！！！！！！！！！！”祝何老师全家幸福~

肆 关于老何的其它东东—-